Boletín UxE

Proyecto “Fibras” en Itulcachi

El miércoles 10 de junio se inauguró el proyecto “Fibras” en la U.E. Enrique Ponce Gangotena, ubicada en Pifo, Quito. Esta es la segunda de 4 instituciones educativas donde se implementará la iniciativa. En conjunto con Líderes para Gobernar, se desarrollarán talleres y actividades orientadas a fortalecer la gobernanza escolar, el sentido de pertenencia y la participación activa de la comunidad educativa. Esta iniciativa cuenta con el auspicio de Fundación Favorita y Corporación Favorita.

Voluntariado Novacero en Cuenca

Gracias a la participación de Novacero y su club de voluntarios, el 13 de junio se realizó una jornada de mantenimiento de infraestructura en el C.E.C.I.B. Juan Peñafiel en Cuenca, que incluyó la pintura de aulas y la creación de un mural contextualizado a la cultura de la comunidad. Esto contribuye a generar espacios de aprendizaje más acogedores y representativos para los 5 docentes y 75 estudiantes de la institución.

Voluntariado Novacero en Guayaquil

Este sábado, gracias a Novacero, más de 50 voluntarios y 50 estudiantes participaron en una jornada cultural de voluntariado en el MAAC de Guayaquil, que incluyó un recorrido guiado y actividades de mediación lectora en la ludobiblioteca. La iniciativa buscó fomentar el amor por la lectura, fortalecer el conocimiento de la historia de la ciudad y acercar a los estudiantes a experiencias culturales enriquecedoras.

Voluntariado Farmaenlace

Gracias al compromiso de Farmaenlace y sus 60 voluntarios, el sábado 13 de junio se llevó a cabo una jornada de mantenimiento de infraestructura en la Unidad Educativa “San José de Guaytacama”, que incluyó la pintura y renovación exterior de los bloques de Educación General Básica, áreas administrativas, bodegas y aulas. Esta intervención se complementará con la minga organizada por las familias de la institución al cierre del año lectivo, fortaleciendo el trabajo conjunto por espacios educativos más adecuados para los 53 docentes y 1.210 estudiantes que forman parte de esta comunidad educativa.