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FUNDACIÓN FAVORITA Y MR. BOOKS EFECTÚAN DONACIÓN DE LIBROS A UNIDOS POR LA EDUCACIÓN
Mr. Books entregó a Fundación Favorita un lote de 1.400 libros de distintos géneros literarios,
beneficiando a más de 4.000 niños y niñas y sus familias, más de 200 docentes de escuelas y
ludobibliotecas a través de Unidos por la Educación de las provincias de Pichincha, Guayas y Azuay.
Comprometidos con la sostenibilidad como motor de cambio social, Mr. Books participa activamente
como aliado estratégico y aportante de Fundación Favorita de Corporación Favorita, organización sin
fines de lucro que trabaja para promover la sostenibilidad en Ecuador con el objetivo de mejorar la
calidad de vida de las personas e impactar en espacios fundamentales para el desarrollo del país. Uno
de los ejes en los que trabaja Fundación Favorita es la educación, con el fin de que más niños, niñas y
jóvenes tengan la oportunidad de estudiar en condiciones dignas.
Es así que, con el propósito de facilitar el acceso a contenidos valiosos para quienes más lo necesitan,
Mr. Books, a través de su campaña de donación de libros “Leer es compartir”, cuyo objetivo es fomentar
el hábito lector y fortalecer el acceso al conocimiento entre niñas, niños y jóvenes de comunidades con
recursos limitados en todo el país, realizó la donación de 1.400 libros a Fundación Favorita que fueron
entregados a 11 instituciones. La entrega total de esta donación se efectuó en un evento simbólico en
la Biblioteca Nacional Eugenio Espejo en Quito, siendo una de las instituciones beneficiadas.
“Estas acciones concretas permiten aterrizar las políticas públicas en servicios directos a la población.
Mejorar los datos del país en lectura es una tarea pendiente para el Ecuador”, destacó Alfonso Espinosa
Andrade, director de la Biblioteca Nacional Eugenio Espejo.
Esta donación se gestionó a través de Unidos por la Educación, aliado ejecutor de Fundación Favorita
con quienes trabaja proyectos para facilitar una educación de calidad en el país. Esta entrega beneficia
a más de 4.000 niños y niñas y sus familias, más de 200 docentes de escuelas y ludobibliotecas de las
provincias de Pichincha, Guayas y Azuay.
Unidos por la Educación trabaja con el objetivo de transformar significativamente en la calidad de la
educación pública para ofrecer un mejor futuro a nuestros niños y niñas. Además, los libros donados por
Mr. Books, fueron cuidadosamente seleccionados y abarcan literatura infantil, libros didácticos, clásicos
universales y lecturas juveniles, todos con el objetivo de acercar contenidos valiosos y formativos a los
niños y niñas.
El compromiso de Mr. Books, la librería de mayor prestigio a nivel nacional se proyecta a futuro con
nuevas donaciones que darán continuidad a la campaña “Leer es compartir”. Mr. Books busca así
multiplicar el poder transformador de la lectura, inspirar a más personas y dejar una huella duradera en
las nuevas generaciones.
MÁS SOBRE FUNDACIÓN FAVORITA
Fundación Favorita es una organización sin fines de lucro que trabaja con organizacionesque
impactan en las poblaciones más vulnerables del país, apoyando proyectos en seis ejes: nutrición,
educación, emprendimiento, medio ambiente, equidad de género y respuesta a emergencias.
Nació en 2021 con el reto de continuar y fortalecer la labor que en estos temas trabaja
Corporación Favorita desde hace 70 años, desafío al que se han sumado las empresas filiales.
MÁS SOBRE MR.BOOKS
Mr. Books, fundada en 1998 en Quito, se dedica a la comercialización de libros, revistas y
productos relacionados, tanto nacionales como internacionales. Con siete librerías físicas en
Quito, Guayaquil, Manta y Ambato, se ha consolidado como un referente cultural, impulsando el
hábito de la lectura en nuestra sociedad. Este enfoque le ha permitido posicionarse como la
cadena librera de mayor prestigio y solvencia en el mercado nacional.
Boletín UxE

Charlas Educación Financiera Banco Internacional
El martes 28 de julio, gracias a Banco Internacional y en articulación con Lab XVI, se realizó la primera jornada de este año de los talleres sobre educación financiera, beneficiando nuevamente al Colegio Fiscal Mixto José Joaquín de Olmedo, ubicado en Guayaquil. Esta iniciativa contribuye a que más bachilleres conozcan sobre finanzas personales, métodos de ahorro y elaboración de presupuestos.

Talleres de Cierre de Fase de Fortalecimiento de la E.E.B. 9 de Octubre y U.E. Guanazán
Gracias al apoyo de DIFARE, el 29 y 30 de julio realizamos los talleres de cierre de la fase de fortalecimiento del Proyecto de Transformación Socio Educativa en la E.E.B. 9 de Octubre y la U.E. Guanazán, ubicadas en Zaruma, El Oro. Los encuentros reunieron a docentes, estudiantes, familias, autoridades y aliados para compartir los principales aprendizajes y logros alcanzados durante el proyecto, así como renovar el compromiso de la comunidad educativa con la continuidad de las acciones implementadas. Durante esta etapa se fortalecieron procesos de educación y gobernanza, además de la entrega de equipamiento y materiales educativos que contribuyen a mejorar las oportunidades de aprendizaje en ambas instituciones educativas.

CERES reconoce nuestro impacto
UxE fue reconocida por CERES como una de las 20 organizaciones destacadas por su compromiso con la difusión de buenas prácticas de sostenibilidad y responsabilidad social empresarial (RSE). Este reconocimiento, parte del informe de comunicación del primer semestre de 2026, destaca el impacto de las publicaciones sobre UxE y su aporte a la construcción de un Ecuador más sostenible. Agradecemos a CERES por visibilizar nuestro impacto educativo.

Taller Cierre Fase Fortalecimiento U.E. García Moreno
El jueves 23 de julio, en la U.E. García Moreno, en Rocafuerte, Manabí, realizamos el Taller de Cierre de la Fase de Fortalecimiento. Gracias a DIFARE, se impulsó mejoras en infraestructura, equipamiento y fortalecimiento docente, beneficiando a 85 estudiantes y 4 docentes. Durante la jornada, la comunidad educativa compartió los aprendizajes y compromisos del proyecto, destacando el trabajo conjunto para fortalecer el desarrollo integral de la institución.